Buscando Caminhos: Estatística

Sob a coordenação da Professora Dora, os alunos da 3ª série do Ensino Médio da EE João Brásio participaram com bastante empenho de uma das atividades propostas para o ano letivo – Estatística. A estatística pode ser pensada como a ciência de aprendizagem a partir de dados. No nosso cotidiano, precisamos tomar decisões, muitas vezes decisões rápidas em diversos campos: científico, econômico, social, político… Para facilitar o trabalho, a professora utilizou a prática das atividades, motivando os alunos e facilitando a aprendizagem. Cada aluno identificou a sua estatura e a partir daí, utilizando os dados obtidos pela classe, a professora iniciou o trabalho, confeccionando os diversos tipos de gráficos: setores, barras, pizza, colunas... Usando teoria e prática a classe conseguiu perceber com mais facilidade como analisar gráficos e a partir das situações-problema apresentadas pelos livros. Os alunos foram motivados a mostrarem aos colegas sua estratégia pessoal para a resolução dos mesmos problemas, compreendendo assim que uma situação pode apresentar vários caminhos de resolução.

Memórias

“A infância brincava de boca de forno, chicotinho queimado, passar anel ou corria da cabra-cega. Nossos pais, nesta hora preguiçosa, liam o destino do tempo escrito no movimento das estrelas, na cor das nuvens, no tamanho da lua, na direção dos ventos. O mundo não estava dividido em dois, um para as pessoas grandes, outro para os miúdos. As emoções eram de todos.”


Neste belo texto, o menino Antônio pode ser visto como metáfora de uma infância que, aos poucos, desaparece, absorvida por uma realidade que deixa pouco espaço para as diferenças. Por isto mesmo, este livro tem uma importância que vai além da evidente qualidade e beleza literárias: ao recriar um universo cultural que se esvai, permite que nossas crianças não se esqueçam de sua própria história. http://www.dobrasdaleitura.com/vitrine/bblij/1994bcq.html

Durante o 4º bimestre do ano letivo de 2011, acompanhado pela equipe gestora, as professoras de Leitura e Produção de Texto, desenvolveram o projeto “Memórias”. Durante as atividades os alunos, através da leitura do Livro “Indez”, de Bartolomeu Campos Queiroz; puderam ampliar os seus conhecimentos sobre o gênero narrativo, conhecer os costumes da época e durante a leitura cada aluno pode perceber a vida rural de um menino mineiro onde o homem e a natureza andavam em sintonia, e um tempo marcado por rotinas ligadas ao trabalho de plantar e colher, por nascimentos, comemorações e mortes – enfim, um universo moldado por afetos e valores daquele grupo. O entusiasmo dos alunos pela leitura foi satisfatório, pois puderam perceber as diferenças da infância de Antonio (personagem principal) com a infância vivida por eles nos dias atuais. Para consolidar o projeto, cada aluno das 5ªs e 6ª séries, fez um relato de sua infância (brincadeiras e costumes) e editaram um livro por série. Para finalizar as atividades, no dia 15 de dezembro de 2011, foi marcado por apresentação dos livros dos alunos, painéis, exposição de brinquedos e uma festa comemorativa, com músicas infantis interpretadas em libras pela 5ª série sob a coordenação da Professora Interlocutora Marina, e assim percebemos a motivação dos alunos pelo mundo da leitura.

SEXUALIDADE: GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA

“Por acreditar que os pais e a família são os primeiros e grandes professores, acredito que pais preparados e trabalhados quanto à questão da sexualidade serão os melhores referenciais e suportes para o filho adolescente”.


Elisabeth Salgado

Os índices de gravidez na adolescência são alarmantes, num país como o Brasil, em  pleno crescimento econômico e com maior participação de pessoas de baixa  instrução no mercado consumidor. Pelos dados oficiais do Datasus - Ministério da Saúde - 24% dos bebês nascidos vivos no Brasil em 2005 são filhos de meninas entre 10 a 19 anos. No estudo Juventudes Brasileiras, realizado pela UNESCO, 25% das meninas que engravidam na adolescência abandonam a escola. A evasão escolar é uma das consequências imediatas da gravidez na adolescência. Em 2006, de acordo com os dados do Datasus, Panorama apresentava 26,15% de adolescentes grávidas entre 10 a 19 anos
.

Com o objetivo de minimizar os índices acima mencionados a escola desenvolveu o projeto “Sexualidade: Gravidez na adolescência”, com o intuito de obter reflexos futuros no comportamento dos jovens, alterando posturas em sua saúde. Durante o desenvolvimento do projeto foram discutidos e refletidos: sexualidade, sensualidade, namoro, virgindade, casamento e família entre outros.

O projeto foi desenvolvido sob a orientação da Professora Andréia Lopes, através de dinâmicas de grupos e jogos, buscando tornar mais eficaz e descontraída a conversa sobre sexualidade. Os alunos, numa roda de conversa, foram estimulados a procurar situações de leitura diversas, pesquisa, debate sobre o comportamento humano em relação à sexualidade.

Noite festiva

"Tenha em mente que tudo que você aprende na escola é trabalho de muitas gerações. Receba essa herança, honre-a, acrescente a ela e, um dia, fielmente, deposite-a nas mãos de seus filhos ".
                                                                                                                                  (Albert Einstein)

Durante o ano letivo de 2011, vários alunos estiveram em evidência, pois bimestralmente, a equipe gestora preocupou-se em destacar os melhores alunos em rendimento escolar. Para finalizar o ano de 2011, a equipe gestora, através da A.P.M. ofereceu no dia 13 de dezembro de 2011, uma  noite festiva para confraternização entre alunos, professores conselheiros, funcionários e equipe gestora; na Pizzaria La Bella.
O ambiente esteve bastante agradável, pois todos divertiram bastante e para finalizar, duas alunas (Hemily e Larissa) presentearam-nos com duas lindíssimas canções.

DANÇA CONTEMPORÂNEA

A dança contemporânea surgiu na década de 60 como uma forma de protesto ou rompimento com a cultura clássica, buscando uma ruptura total com o balé, 

chegando à muitas vezes até mesmo a deixar de lado a estética: o que importa é a transmissão de sentimento, idéias e conceitos. 


Trabalhos realizados pelo 2º Amarelo - Manhã

“ASSEMBLAGEM”

TRABALHO REALIZADO PELOS ALUNOS DA 6ª SÉRIE (7º ANO), NA LINGUAGEM DE ARTES VISUAIS

Assemblagem é um termo Grego para descrever trabalhos que,são algo mais que simples colagens. A assemblagem é baseada no princípio que todo e qualquer material pode ser incorporado a uma obra de arte, criando um novo conjunto sem que esta perca o seu sentido original. 

Melhores Alunos do 3º Bimestre

5ª Amarela - Manhã

Gabriel Silva Nunes Bernardes

Nátaly de Souza Pereira

Rafael Carvalho da Silva

5ª Amarela – Tarde

Ana Beatriz dos Santos Boni

Giovana Caroline dos Santos Carvalho

Guilherme Cardoso Pontes

Laianny Munick Costa Silva

Mousarah Vinicius Miranda da Silva

5ª Verde – Tarde

Ana Carolina Lopes dos Santos

Ewelin Paula Silva de Souza

Gabriel Garcia dos Santos

6ª Amarela – Manhã

Beatriz da Silva Dias

Géssica dos Santos Silva

Tainara Rosario da Silva Nascimento

Werdeson da Conceição Medeiros

6ª Amarela – Tarde

Bruna da Silva Fernandes

Carmem Caroline Grangeiro Henrique

6ª Verde – Tarde

Ana Paula Lopes dos Santos

Franciele Fernanda dos Santos Nascimento

Ketlyn Bicalho de Souza

6ª Azul – Tarde

Maiara Silva dos Santos

Rosimary Alves dos Santos

João Batista de Souza Pereira

7ª Amarela – Manhã

Isabela Rocha Godim

Jhenifer Rocha Fernandes

7ª Verde – Manhã

Andressa Maia Maldonado

Guilherne Gariotto

Nathália Silva dos Anjos

7ª Amarela - Tarde

Flávia Lima dos Santos

Heloise Santos Souza

Janaina Martins da Mota

8ª Amarela – Manhã

Nathália Moura Alves da Cruz

8ª Verde - Manhã

Felipe Antônio Bassoli Neves

Isabela Costa Coutinho

8ª Amarela – Tarde

Robson Silva Santos

Matheus da Silva Almeida

8ª Verde – Tarde

Luiz Fernando da Silva Pinheiro

Mariana Santos Maia Fogaça

Vagner de Souza Pinheiro

1º Amarelo – Manhã

Caroline Rodrigues Marques

Marcos Rogério da Silva Favari

Rafaela Silva Rezende

1º Verde – Manhã

Kelly Caires Enes

Kleyton Felipe Silva dos Santos

Lalesca Graziele Bueno

Larissa Ellen Leal

Marta Ferreira Dourado

1º Amarelo – Tarde

Ana Paula Brandão de Melo

Murilo Fernando Silva Santos

Jackson dos Santos Domingos

2º Amarelo – Manhã

Ana Carolina Vinhóles da Rosa

Hemilyn Cristina da Paz Leal

2º Verde- Manhã

Leonardo Salvador Pasoti

2º Branco – Noite

Dayane Aparecida de Souza Fares

Murilo Pires Silva

Natalia Santos Pires

Otávio Júnio Silva de Freitas

3º Amarelo - Manhã

Fernanda Santinoni Faganiolli

Kerolenn Caparroz

3º Branco – Noite

Lúcio Flávio Pereira Neves

Elizabeth Telles da Cruz

Educação - Compromisso de São Paulo e da E.E João Brásio

A gestora e a educadora profissional programaram para o final de semana uma mobilização conforme diretrizes do programa Educação - Compromisso de São Paulo elaborado pela Secretaria da Educação. No dia 04 de novembro a educadora visitou as salas de aula dos três períodos, conscientizando os alunos do ensino fundamental e médio quanto a importância da participação, assim como a de seus pais na construção de uma sociedade “forte”.

Para mobilizarmos um maior número de pessoas divulgamos o evento na rádio local e no blog da escola.

No sábado dia 05 de novembro, data que antecedeu o referido evento, foram capacitados os universitários para o trabalho com os pais, alunos e comunidade, logo após,os mesmos visitaram o bairro que circunda a escola, conscientizando-os quanto à participação, demonstrando que com isso se constrói uma educação de qualidade.

O convite se estendeu para o final de semana e suas muitas atividades, reiterando-os que o Programa Escola da Família E.E. João Brásio, é um espaço aberto a comunidade.

Assim que os presentes adentravam à escola, foram convidados a assistir o Vídeo do Programa – “Educação – Compromisso de São Paulo” e em seguida a Diretora e a Educadora Profissional falaram sobre os projetos que a escola oferece nos finais de semana tais como: (dança, futsal, voleibol, artesanato a partir de reciclagem, violão, internet, pintura em tecido, xadrez, damas, tênis de mesa, panificação, alfabetização, recreação, meio ambiente, trabalhando com idoso, tricô e bordado dentre outros). Logo depois do bate papo receberam um folder explicativo onde eram convidados a dar sugestões para a melhoria da qualidade da educação.