CONSELHO DE CLASSE DO 3º BIMESTRE

Parecer 67/98

      

Dos Conselhos de Classe e Série

Artigo 20 - Os conselhos de classe e série, enquanto colegiados responsáveis pelo processo coletivo de acompanhamento e avaliação do ensino e da aprendizagem, organizar-se-ão de forma a:

I - possibilitar a inter-relação entre profissionais e alunos, entre turnos e entre séries e turmas;

II - propiciar o debate permanente sobre o processo de ensino e de aprendizagem;

III - favorecer a integração e seqüência dos conteúdos curriculares de cada série/classe;

IV- orientar o processo de gestão do ensino.

Artigo 21 – Os conselhos de classe e série serão constituídos por todos os professores da mesma classe ou série e contarão com a participação de alunos de cada classe, independentemente de sua idade.

Artigo 22 – Os conselhos de classe e série deverão se reunir, ordinariamente, uma vez por bimestre, ou quando convocados pelo diretor.

       Conforme legislação vigente, no dia 05 de outubro de 2012, a equipe gestora, professores e alunos reuniram-se para realizar o Conselho de Classe referente ao 3º Bimestre. A equipe gestora ressaltou a importância do processo de aprendizagem, destacando o trabalho da gestão da sala de aula, implicando num processo avaliativo de melhor qualidade com vistas às metas a serem alcançadas, esclarecendo a necessidade e importância do trabalho coletivo (professores, funcionários, equipe gestora e alunos). Foram analisados os boletins e apresentados intervenções pertinentes ao contexto escolar.

Para animar o dia de trabalho, tivemos a participação da professora Jéssica da Academia Movimento que fez uma Ginástica Laboral com os professores antes de iniciar as atividades dos dia.

DIA DO PROFESSOR E DO FUNCIONÁRIO PÚBLICO

“Tenha em mente que tudo que você aprende na escola é trabalho de muitas gerações. Receba essa herança, honre-a, acrescente a ela e, um dia, fielmente, deposite-a nas mãos de seus filhos”.

Albert Einstein

Dia 05 de outubro de 2012 estiveram reunidos na Pizzaria La Bella, professores e funcionários da EE “João Brásio” para comemorar o “Dia do Professor – 15/10 e do Funcionário Público – 28/10.

            A festa foi regada a vinho, pizza e música ao vivo, com a participação do amigo Rodrigo Delgado que deixou o ambiente alegre, descontraído e prazeroso com sua arte de cantar. Embalados pela música, professores e funcionários aproveitaram o momento para dançar e até cantar.

            Os professores e funcionários foram agraciados com uma lembrancinha doada pela APM da Escola. 

EXPERIMENTOS SOBRE TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS

A matéria e a energia não podem ser criadas ou destruídas, podem apenas ser transformadas.

Para você notar se houve uma transformação precisará analisar a matéria em dois momentos diferentes, em um estado inicial e em um estado final.

Pode-se afirmar que houve uma transformação na matéria considerada, quando for observada alguma diferença, ao se comparar as características da matéria no estado inicial com as características no estado final.

Definindo - Transformação Física altera apenas a forma e a aparência da matéria, mas não altera suas propriedades. http://educar.sc.usp.br/ciencias/quimica/qm1-3.htm

Após as explanações teóricas embasadas no currículo e sob a orientação do Professor de Química – Edmar - os alunos das 1ªs séries do Ensino Médio da EE “João Brásio”, vivenciaram a prática sobre as transformações químicas, para tanto, utilizaram os materiais reagentes e seguindo um roteiro de experimentação, puderam reconhecer e identificar a importância do caráter ácido, básico ou neutro de diversos materiais.

CAPACITAÇÃO E LIDERANÇA

Para que tenhamos um bom relacionamento necessitamos ter algumas competências individuais importantes.

Toda e qualquer pessoa possui determinadas competências de liderança e consegue fazer bem algum tipo de desenvolvimento com outras pessoas, cada um a seu modo.

Podemos imaginar essas competências de liderança como se fossem garrafas dispostas em uma estante.

Algumas pessoas possuem a garrafa da oratória bem cheia e são boas para falar. Outras possuem a garrafa da tolerância bem cheia e são muito tolerantes e conseguem com isso bastante simpatia por parte das outras pessoas.

[...]

O Líder é aquele que não faz e nem manda fazer, mas faz acontecer.

Líder [...] é aquele indivíduo que reúne determinadas competências como carisma, tolerância, sabe motivar as pessoas, sabe conduzir uma reunião com objetividade e sem desviar dos propósitos. http://www.ebanataw.com.br/roberto/rotary/capacitacao/index.php

A liderança escolar torna-se imprescindível no desenvolvimento das atividades propostas para a formação cidadã do ser humano – o aluno. Hoje, as limitações não condizem com a gestão do século XXI, pois com a democratização educacional abriram-se novos caminhos, onde a tecnologia está implícita no processo educacional e assim a gestão escolar deixa de ser estática e busca no dinamismo a descentralização de sua autonomia. Com o objetivo de melhorar as novas demandas enfrentadas pela escola, o Professor Jair Pinheiro Cotrim, Supervisor de Ensino da Diretoria de Ensino de Adamantina, semanalmente desenvolve um curso de “Liderança de Gestores de Escolas Públicas” aos representantes das escolas EE “Dom Lúcio Antunes” e EE “João Brásio” de Panorama; EE “Ministro Oscar Pedrosa Horta” de Santa Mercedes e EE “Prof. Orlando Guirado Braga” de Paulicéia. O curso tem como objetivo aprimorar os conhecimentos dos gestores na contemporaneidade, enfocando a construção do perfil do gestor, a comunicação, planejamento estratégico e a importância da utilização da tecnologia no cotidiano escolar.

“Você nunca sabe que resultados virão da sua ação. Mas se você não fizer nada, não existirão resultados”.

( Mahatma Gandhi )